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筆者作為學(xué)校代表參加多地專家講座與經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享結(jié)合個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)2025年政治高考備考進(jìn)行探究，文中分析了高考評(píng)價(jià)體系在政治學(xué)科命題的作用、河北新教材高考題型及評(píng)分細(xì)則、開(kāi)放題型考查方向...

本文聚焦真實(shí)情境下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)“買門票”生活場(chǎng)景。原創(chuàng)購(gòu)票題目，學(xué)生角色扮演互動(dòng)。解題時(shí)，面對(duì)難題師生先用試值法確定不同人數(shù)的最佳購(gòu)票方案，后引出函數(shù)解法。借這一方式，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)應(yīng)用，增強(qiáng)...

當(dāng)前初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)存在淺層次閱讀、思維訓(xùn)練不足等問(wèn)題，在新課標(biāo)和新中考改革背景下，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)迫在眉睫。英語(yǔ)閱讀教學(xué)目標(biāo)多元，對(duì)培育核心素養(yǎng)意義重大，閱讀文本是主要載體，教學(xué)是主要路徑。...

本文旨在探討整本書閱讀背景下小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)看圖寫話教學(xué)的有效方式與策略。通過(guò)分析整本書閱讀對(duì)二年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言能力、觀察力、想象力等方面的積極影響，闡述如何將其與看圖寫話教學(xué)有機(jī)融合，包括利用整本書資源激...