【摘要】筆者作為學(xué)校代表參加多地專家講座與經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享結(jié)合個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)2025年政治高考備考進(jìn)行探究，文中分析了高考評(píng)價(jià)體系在政治學(xué)科命題的作用、河北新教材高考題型及評(píng)分細(xì)則、開(kāi)放題型考查方向、山東卷命題特點(diǎn)，探討學(xué)科知識(shí)整合，助力師生教學(xué)備考。

【關(guān)鍵詞】2025 年高考；高考評(píng)價(jià)體系；高考題型分析；高考備考；

專欄介紹：學(xué)科網(wǎng)百萬(wàn)級(jí)別新媒體加持，期待您的分享！（??投稿方式請(qǐng)見(jiàn)文末）

溫馨提示：投稿文章為老師原創(chuàng)作品，僅代表其個(gè)人觀點(diǎn)。

筆者作為我校代表去石家莊、北京等地聽(tīng)了許多專家老師講座及經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，那么今天我就作為一個(gè)小小的工具人，在簡(jiǎn)單的歸納整合基礎(chǔ)上，向大家分享專家教授們對(duì)于2025年高考備考的見(jiàn)解以及一些我個(gè)人對(duì)于2025政治高考備考的建議。

一、中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系

第一步，所有專家老師們的共性，都是從中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系入手，高考本質(zhì)就是一次考試，熟悉其選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，老師們才能有所依據(jù)的進(jìn)行授課教學(xué)。

1.“一核”，政治學(xué)科高考命題的靈魂(為什么考)

2.“四層”，政治學(xué)科高考命題的靈魂（靠什么）

3.“四翼”，政治學(xué)科高考命題的方法(怎樣考)

4.“情境”，政治學(xué)科高考命題的載體（通過(guò)什么考）

一核就是評(píng)價(jià)體系的核心靈魂，為的是立德樹(shù)人、服務(wù)選材、引導(dǎo)教學(xué)，這是教學(xué)的最終目標(biāo)。四層即必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值。四翼是基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性。

在《教育部關(guān)于做好2024年普通高校招生工作的通知》中再次強(qiáng)調(diào)了高考評(píng)價(jià)體系的重要性：

持續(xù)深化考試內(nèi)容改革高考命題，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，服務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升和現(xiàn)代化建設(shè)人才選拔，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

高考命題體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，注重考查關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)，注重考查關(guān)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通和靈活運(yùn)用。

二、評(píng)價(jià)體系在高考題中的體現(xiàn)

今年仍然是河北省新教材新高考模式，河北省高考題由于保密原因，我們無(wú)法獲得原版題型，但是，通過(guò)學(xué)生回顧，我們得到了以下題型反饋：

從各模塊題型看:3（中特）+2+2+3（哲學(xué)）+2+2+2，必修1只考了選擇題，沒(méi)有考查非選擇題，分值是9分，必修2、選必2、選必3分?jǐn)?shù)一致，必修三、四、選擇性必修一分值高，與課標(biāo)設(shè)置的模塊學(xué)分基本保持一致。

石家莊教科所的老師透露了部分習(xí)題的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，例如第18題法治政府，建設(shè)什么樣的法治政府在課本上有明確表述，一共七條特點(diǎn)，學(xué)生寫出三個(gè)左右正確的即可得6分。通過(guò)對(duì)其他題型的網(wǎng)絡(luò)答案和高考評(píng)分細(xì)則做比較，可知其特點(diǎn)：第一，突出人性化。第二，切近教材和學(xué)生特點(diǎn)。第三，符合學(xué)生思維視角，盡可能考慮學(xué)生答題的各個(gè)角度。第四，和參考答案相比，改動(dòng)幅度較大，操作性更強(qiáng)。第五，有利于學(xué)生得分，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思想。第六，有利于指導(dǎo)教學(xué)和備考。

所以，老師在高考題和模擬題練習(xí)中，要按照評(píng)分細(xì)則體現(xiàn)的精神，優(yōu)化主觀題答案，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思想，開(kāi)放、包容、尊重，激勵(lì)學(xué)生多角度、多層面認(rèn)知問(wèn)題和解決問(wèn)題，不能照著答案模版束縛學(xué)生答題思路。

三、開(kāi)放題型對(duì)本地情景意識(shí)、邏輯意識(shí)的考查

地方出題更多側(cè)重于采用本地發(fā)生的情景，例如河北卷的20題，出題人意圖一方面貼合考區(qū)內(nèi)學(xué)生的生活，另一方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)和邏輯創(chuàng)新能力。

普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)提出，制定開(kāi)放性試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，要兼顧共同性與差異性，鼓勵(lì)采用不同視角，采取不同思路，表達(dá)不同見(jiàn)解，提出不同的問(wèn)題解決方案。因此，要按照差異性的解題過(guò)程與思維過(guò)程劃分評(píng)價(jià)等級(jí)，判斷學(xué)生在特定情境中完成學(xué)科任務(wù)的質(zhì)量，推斷其學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展水平。所以，對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)方向，老師們要從固定模版知識(shí)背誦轉(zhuǎn)向材料解讀，轉(zhuǎn)向方向思考，灌輸學(xué)生材料拿分意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生多看材料多分析。

四、山東卷高考題分析

山東卷是新課標(biāo)第二年，更具有可參考性。整體總基調(diào):加強(qiáng)教考銜接，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡

1.突出習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想的考查，共產(chǎn)主義、社會(huì)主義理想信念的引領(lǐng)作用、公民有序政治參與的考查，指引學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。-----這將是命題的核心。

2.加強(qiáng)依法治國(guó)理念的考查，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立憲法意識(shí)和法治觀念。

3.突出傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的考查，引導(dǎo)學(xué)生提高人文素養(yǎng)、傳承民族精神，樹(shù)立民族自信心和自豪感一一將是命題的魂。

4.強(qiáng)化基本概念、基本原理的考查，強(qiáng)調(diào)學(xué)科關(guān)鍵能力的考查， 注重學(xué)科思想方法的考查。加強(qiáng)關(guān)鍵能力特別是創(chuàng)新能力的考查，突出政治學(xué)科核心素養(yǎng)一--將是命題的著力點(diǎn)。

5.優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)布局，合理設(shè)計(jì)試題情境，提高考查的有效性。

五、透過(guò)高考題試讀學(xué)科知識(shí)整合與應(yīng)用

1.經(jīng)濟(jì)：選必2第一、三單元;選必1第三單元；選必3第三單元

猜想-----例如：必修2所有制與選必2財(cái)產(chǎn)權(quán)利

2.政治：必修3第一、二單元；選必二第一單元

猜想--------選必1第一、二、四單元；

3.哲學(xué)文化與邏輯 ：必修4；

猜想---------選必3第一、二、四單元

4.法律法治主題：必修3第三單元;選必2

5.必修一與選一

雖然選必三有結(jié)合但是本質(zhì)上考查的還是獨(dú)立的課本內(nèi)部的知識(shí)，不涉及教材的銜接。

文末小貼士

01作者介紹

董世杰，清河志臻中學(xué)語(yǔ)文教師，擔(dān)任任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)組長(zhǎng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，注重提升教學(xué)課堂趣味，提升學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

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