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在追求卓越數(shù)學(xué)教育的道路上，蘇太盛名師工作室猶如一顆璀璨的啟明星，引領(lǐng)著莘莘學(xué)子探索數(shù)學(xué)的奧秘，助力他們在數(shù)學(xué)的廣闊天地中展翅翱翔。
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重拾鄉(xiāng)土記憶，守望精神原鄉(xiāng) —— 讀《鄉(xiāng)土中國》有感
在城市化飛速發(fā)展、信息瞬息萬變的當(dāng)下，我們被時代的洪流裹挾著，在城市的喧囂中忙碌奔波。然而，在心靈的深處，總有一份對鄉(xiāng)土的眷戀如影隨形。費孝通先生的《鄉(xiāng)土中國》，宛如一把鑰匙，為我們打開了洞察傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會的大門，讓我們在閱讀中重新審視與鄉(xiāng)土的羈絆。
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《哪吒 2》“大鬧” 開學(xué)第一課，老師：“還樂，考你們來了!”
如果用一句話證明你看過《哪吒2》，你會選擇哪句呢？
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高中生學(xué)習(xí)：突破 “學(xué)習(xí)無用論” 與 “內(nèi)卷焦慮癥”，家長教師如何引導(dǎo)？
本文深入探討了高中生日益增長的學(xué)習(xí)無用論和內(nèi)卷焦慮癥問題，提出學(xué)習(xí)不僅是工具性的競爭，而是一場關(guān)于認(rèn)知突圍、生命覺醒與社會責(zé)任的終身修行。文章從認(rèn)知突圍、生命成長和社會責(zé)任三個層面闡述了學(xué)習(xí)的深層意義，強調(diào)高中生應(yīng)理解學(xué)習(xí)的真諦，以終身學(xué)習(xí)的態(tài)度面對人生，實現(xiàn)個人價值與時代使命的結(jié)合。
