【摘要】自2020年起，我校以“辦礦區(qū)人民滿意的教育”為宗旨，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校德育體系建設(shè)共同體。通過(guò)組織教師深入學(xué)習(xí)并將理論融入教學(xué)實(shí)踐，探索學(xué)科融合，挖掘各學(xué)科育人作用，讓思想在教師中生根；為年輕優(yōu)秀班主任創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)揮其在德育工作中的能動(dòng)性，借助課題研究、主題班會(huì)競(jìng)賽等形式，開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課、社會(huì)主義核心價(jià)值觀及中國(guó)夢(mèng)系列主題課程，讓思想在課堂上發(fā)芽，已初步建成德育課程體系并取得成果。

【關(guān)鍵詞】習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；立德樹(shù)人；學(xué)科融合；主題班會(huì)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀

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2020年以來(lái)我校確定了“辦礦區(qū)人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨，我校借此契機(jī)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色主義思想為行動(dòng)指南，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，通過(guò)以點(diǎn)帶面、整體發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)校德育體系建設(shè)共同體，著力培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

一、讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在教師中生根

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代新征程教育事業(yè)發(fā)展的行動(dòng)指南，工作中必須堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。為此我校組織教師深入開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想活動(dòng)，用理論武裝自己，提高教師思想覺(jué)悟，并鼓勵(lì)教師經(jīng)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，積極探索學(xué)科融合，深入挖掘各學(xué)科在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育方面的作用。

二、讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在課堂上發(fā)芽

自2020年以來(lái)，一方面我校積極為年輕的、優(yōu)秀的班主任教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們接觸、學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；一方面我校充分發(fā)揮年輕、優(yōu)秀班主任在德育工作中的能動(dòng)性、創(chuàng)新性，依托習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，借助課題研究，主題班會(huì)競(jìng)賽等形式，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面、整體發(fā)展，努力構(gòu)建我校德育課程體系建設(shè)共同體。

我校的德育課程體系建設(shè)首先具有針對(duì)性；其次強(qiáng)調(diào)班會(huì)課的創(chuàng)新性，我校鼓勵(lì)教師從實(shí)際出發(fā)，依據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)課堂教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，從而達(dá)到有效激活班會(huì)課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高班會(huì)課教學(xué)效率的目的。我校部分班會(huì)課引入演講、話劇、戶外活動(dòng)等形式，取得了很好的教學(xué)效果；最后注重班會(huì)的落實(shí)性，我校通過(guò)多種形式對(duì)班會(huì)課的效果進(jìn)行測(cè)評(píng)。每學(xué)期要求我校老師制定主題班會(huì)計(jì)劃，每個(gè)班會(huì)完成后，下發(fā)表格，對(duì)班會(huì)進(jìn)行全方面的評(píng)價(jià)并收集成冊(cè)。評(píng)價(jià)完成后，班主任進(jìn)行反思，并集中在一起進(jìn)行交流，提出進(jìn)一步的解決辦法。

（一）開(kāi)學(xué)第一課的開(kāi)展

好的開(kāi)始是成功的一般，經(jīng)過(guò)三年的探索實(shí)踐，我校從開(kāi)始的簡(jiǎn)單觀看央視的“開(kāi)學(xué)第一課”，到創(chuàng)造性的整合資源，充分考慮我校學(xué)生特點(diǎn)，制定出的一套符合我校實(shí)際情況的開(kāi)學(xué)第一課。

高一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題為新的起點(diǎn)、新的征程，讓學(xué)生能夠?qū)Ω咧猩畛錆M希望、憧憬，扣好高中生活第一粒紐扣；高二年級(jí)主題為做一個(gè)不平凡的人，希望同學(xué)們不斷豐富自己的技能，自立自強(qiáng)，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；高三年級(jí)主題為激勵(lì)自我、沖刺高考，為實(shí)現(xiàn)自己的“中國(guó)夢(mèng)”奮斗。

央視每學(xué)期的“開(kāi)學(xué)第一課”為我們提供了生動(dòng)、豐富的教學(xué)素材，每學(xué)期我校都會(huì)組織教師探討、分析相關(guān)例子，結(jié)合我校實(shí)際情況深挖相關(guān)素材背后的思想，編寫(xiě)出符合我校學(xué)生的開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，樹(shù)立“四個(gè)自信”。

（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)課程的開(kāi)展

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)，我校持續(xù)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，充分考慮我區(qū)學(xué)生的特點(diǎn)，以主題班會(huì)為主，主題活動(dòng)為輔，通過(guò)課程育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人等方式，本著讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展為目的，多途徑多形式的開(kāi)展教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，我校學(xué)生在一系列相關(guān)課程及活動(dòng)的培養(yǎng)下，做到了懂規(guī)矩、會(huì)學(xué)習(xí)、講誠(chéng)信、知感恩，每天都有進(jìn)步，較好的培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使個(gè)人素質(zhì)得到了較大提升。

（三）中國(guó)夢(mèng)系列主題課程的開(kāi)展

我校從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就圍繞“確定自己的‘夢(mèng)想’→壯大自己 →為了‘夢(mèng)想’沖刺”開(kāi)展相關(guān)課程。

高一階段積極開(kāi)展生涯規(guī)劃教育，讓學(xué)生通過(guò)相關(guān)學(xué)習(xí)充分的認(rèn)識(shí)自己、了解自己，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定自己的“夢(mèng)想”（大學(xué)及專業(yè)）；之后我們會(huì)幫助學(xué)生“全面發(fā)展”，開(kāi)展“成長(zhǎng)教育”， 開(kāi)展“告別假努力，提高利用時(shí)間效率”，“女神節(jié)快樂(lè)——做一個(gè)優(yōu)秀的女孩”，“如何提高學(xué)習(xí)動(dòng)力”，“生命教育”，“自我管理、網(wǎng)絡(luò)游戲”，“挺起中國(guó)脊梁”等主題班會(huì)，讓學(xué)生不斷壯大自己，為“夢(mèng)想”的實(shí)現(xiàn)做充足的準(zhǔn)備；最后高三階段開(kāi)展“向陽(yáng)而生、砥礪前行”，“直面競(jìng)爭(zhēng)、力爭(zhēng)上游”，“積極樹(shù)與消極樹(shù)”等課程，通過(guò)一系列班會(huì)助力學(xué)生高效復(fù)習(xí)，朝著“夢(mèng)想”疾步前行。

經(jīng)過(guò)三年的努力，我校德育課程體系初步建成，并取得了一系列優(yōu)秀成果，如2022年馮斌老師的德育工作創(chuàng)新案例榮獲石家莊市二等獎(jiǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀典型案例榮獲石家莊市二等獎(jiǎng)，2023年馮斌老師的普通高中育人方式改革工作創(chuàng)新案例榮獲河北省二等獎(jiǎng)；我校優(yōu)秀教師還編寫(xiě)了《養(yǎng)成成長(zhǎng)發(fā)展石家莊市礦區(qū)中學(xué)主題班會(huì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)匯編》。

三、讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在生活里開(kāi)花

除了依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)的德育課程之外，我校要求班主任老師及思政課老師能夠緊跟社會(huì)熱點(diǎn)、熱門(mén)事件開(kāi)展德育課程。借助生活熱點(diǎn)問(wèn)題、熱門(mén)事件的 “勢(shì)”很好的讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在生活里開(kāi)花。

我校利用我區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市及全國(guó)衛(wèi)生城市為契機(jī)，持續(xù)的加強(qiáng)學(xué)生在良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育。由于創(chuàng)城持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，且學(xué)生親身經(jīng)歷并參與其中，通過(guò)讓學(xué)生對(duì)比創(chuàng)城前后我區(qū)的巨大變化感受文明城及衛(wèi)生城創(chuàng)建帶給大家的便利。

自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，我校持續(xù)開(kāi)展“向抗疫英雄學(xué)習(xí)”、“尋找我身邊的英雄”等主題活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)自己的切身體會(huì)及相關(guān)學(xué)習(xí)，理解“哪有那么多歲月靜好，只不過(guò)有人替我們負(fù)重前行”，切實(shí)感受社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，樹(shù)立制度自信。

四、讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在社會(huì)中成長(zhǎng)

中學(xué)生好奇心強(qiáng)，樂(lè)于參與豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，得到精神上的滿足。學(xué)校寓德育教育于活動(dòng)之中，是對(duì)德育教育的重要補(bǔ)充，也有助于培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和個(gè)性的發(fā)展。

我區(qū)是革命老區(qū)，因此每逢五四青年節(jié)、南京大屠殺紀(jì)念日，國(guó)家公祭日等節(jié)日都會(huì)結(jié)合我區(qū)的歷史開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，如組織學(xué)生了解我區(qū)近現(xiàn)代發(fā)展的血淚史，參觀河北省愛(ài)國(guó)主義教育基地萬(wàn)人坑紀(jì)念館，為革命英烈獻(xiàn)花圈等。這些活動(dòng)不僅富有趣味性，知識(shí)性，還能讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中養(yǎng)德養(yǎng)情，潤(rùn)物無(wú)聲，體會(huì)幸福生活的來(lái)之不易，培養(yǎng)學(xué)生的制度自信。

我區(qū)歷史悠久，民俗文化活動(dòng)豐富，近年來(lái)涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)及國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如拉花、杠會(huì)、社火、剪紙、根雕等。為了傳承我區(qū)優(yōu)秀文化，豐富學(xué)生業(yè)余生活，增強(qiáng)學(xué)生家鄉(xiāng)認(rèn)同感歸屬感，我校積極開(kāi)展“尋找我身邊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”活動(dòng)，一方面積極引進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園，如拉花、戲曲等，使學(xué)生能夠面對(duì)面感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力；另一方面學(xué)生通過(guò)查詢資料，親身走訪等方式了解我區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其內(nèi)涵，諸如白鳳山、張家井的“紅白臉社火”，“抬黃杠”等，讓學(xué)生“傳承知識(shí)，陶冶情操，在持續(xù)的格物致知中更好認(rèn)識(shí)各種文明的價(jià)值”。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)我家鄉(xiāng)、愛(ài)我國(guó)家，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感、歸屬感以及文化自信。

經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐，我校德育體系建設(shè)共同體初步建成，學(xué)生在一系列課程及活動(dòng)的培養(yǎng)下，德智體美勞全面發(fā)展，朝著成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。

文末小貼士

01作者介紹

馮斌，石家莊市礦區(qū)中學(xué)高中數(shù)學(xué)教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，石家莊市學(xué)科名師，骨干教師，市優(yōu)秀班主任；石家莊市井陘礦區(qū)拔尖人才，名班主任工作室?guī)ь^人。

02投稿通道

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