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    • 開學季遇上新教材?超多資源助力新學期煥新啟航!

      學科網(wǎng)邀請您參加2月18日19:00的直播,探索新教學之旅,備齊開學資源與工具,參與抽獎為學期充電。掃碼即可預約。

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    • 2025 年高考備考建議分享:從專家視角到教學實踐

      筆者作為學校代表參加多地專家講座與經(jīng)驗分享會,通過經(jīng)驗分享結(jié)合個人教學經(jīng)驗,對2025年政治高考備考進行探究,文中分析了高考評價體系在政治學科命題的作用、河北新教材高考題型及評分細則、開放題型考查方向、山東卷命題特點,探討學科知識整合,助力師生教學備考。

      教學創(chuàng)新/思考
    • 創(chuàng)設“買門票”情境,激發(fā)數(shù)學課堂活力丨教學創(chuàng)新

      本文聚焦真實情境下的數(shù)學課堂教學,創(chuàng)設“買門票”生活場景。原創(chuàng)購票題目,學生角色扮演互動。解題時,面對難題師生先用試值法確定不同人數(shù)的最佳購票方案,后引出函數(shù)解法。借這一方式,讓學生感受數(shù)學應用,增強課堂現(xiàn)實感,促進核心素養(yǎng)生成。

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    • 新課標背景下英語閱讀課教學策略探究

      當前初中英語閱讀教學存在淺層次閱讀、思維訓練不足等問題,在新課標和新中考改革背景下,培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)迫在眉睫。英語閱讀教學目標多元,對培育核心素養(yǎng)意義重大,閱讀文本是主要載體,教學是主要路徑。5E教學模式包含引入、探究、解釋、遷移、評價五個環(huán)節(jié),以問題為導向,以活動為載體,利于深度閱讀和思維

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