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學習習慣與思維的培養(yǎng)
心靈農田:以農人之姿,播種未來希望的種子
在這個充滿變革與挑戰(zhàn)的時代,教育工作者肩負著培養(yǎng)學生、塑造未來的神圣使命。作為一名教育工作者,我時常思考如何更好地履行這份責任。在閱讀了《深化教育內涵,共筑鞏店中學教育新篇章》的演講稿后,我深受啟發(fā),尤其是“以農人的態(tài)度教育學生”這一理念,讓我產生了強烈的共鳴。
千里之行,始于規(guī)范—班級量化管理
班級管理是教學管理重要一環(huán)
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