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[筆隨心舞]第一編教學(xué)研究第四章情感教學(xué)-芻議高中歷史教學(xué)中情感因素的開發(fā)利用策略

教材：歷史 > 同步練習(xí)
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[筆隨心舞]第一編教學(xué)研究第四章情感教學(xué)-以價(jià)值觀引領(lǐng)歷史課堂教學(xué)

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[筆隨心舞]第一編教學(xué)研究第二章資源開發(fā)-妙用圖片激活課堂

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[筆隨心舞]第一編教學(xué)研究第二章資源開發(fā)-謹(jǐn)防生成性資源的流失

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2015/9/16 16:38
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[筆隨心舞]第一編教學(xué)研究第三章資源整合-淺談基于社會(huì)熱點(diǎn)的復(fù)習(xí)課構(gòu)建

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[筆隨心舞]第一編教學(xué)研究第二章資源開發(fā)-鄉(xiāng)情讓歷史不再遙遠(yuǎn)

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[筆隨心舞]第一編教學(xué)研究第二章資源開發(fā)-鄉(xiāng)土資源架起歷史知識(shí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的金橋

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[筆隨心舞]第一編教學(xué)研究第三章資源整合-資源整合原則與策略淺談

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[筆隨心舞]第四編選修課程精品案例-《東方列強(qiáng)日本》教學(xué)設(shè)計(jì)

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[筆隨心舞]第四編選修課程會(huì)議發(fā)言-團(tuán)隊(duì)造就完美

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