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    • 教材: 信息技術 > 同步教學 > 2.用模塊化設計批量計算平均氣溫
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    • 教材: 信息技術 > 同步教學 > 項目一 探秘鳥類研究——認識數(shù)據、信息與知識
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    • 教材: 信息技術 > 同步教學 > 項目二 探究計算機中的數(shù)據表示——認識數(shù)據編碼
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    • 教材: 信息技術 > 同步教學 > 1.從洗衣流程認識算法
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    • 教材: 信息技術 > 同步教學 > 3.分析洗衣流程的控制結構
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    • 教材: 信息技術 > 同步教學 > 2.描述“洗滌算法”
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