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    • 教材: 地理 > 同步教學(xué) > 第三節(jié) 國(guó)家之間的合作發(fā)展——以“一帶一路”為例
    • 標(biāo)簽: 課件 , 全國(guó) , 2020
    • ID:26067254
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    • 教材: 地理 > 同步教學(xué) > 第二節(jié) 流域內(nèi)部的協(xié)作發(fā)展——以尼羅河流域?yàn)槔?/em>
    • 標(biāo)簽: 課件 , 全國(guó) , 2020
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    • 教材: 地理 > 同步教學(xué) > 第三節(jié) 資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響——以我國(guó)南水北調(diào)為例
    • 標(biāo)簽: 課件 , 全國(guó) , 2020
    • ID:26067248
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    • 教材: 地理 > 同步教學(xué) > 第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響——以亞太地區(qū)為例
    • 標(biāo)簽: 課件 , 全國(guó) , 2020
    • ID:26067247
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    • 教材: 地理 > 同步教學(xué) > 第三節(jié) 國(guó)家之間的合作發(fā)展——以“一帶一路”為例
    • 標(biāo)簽: 學(xué)案 , 全國(guó) , 2020
    • ID:26067196
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    • 教材: 地理 > 同步教學(xué) > 第二節(jié) 流域內(nèi)部的協(xié)作發(fā)展——以尼羅河流域?yàn)槔?/em>
    • 標(biāo)簽: 學(xué)案 , 全國(guó) , 2020
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    • 教材: 地理 > 同步教學(xué) > 第一節(jié) 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵與意義
    • 標(biāo)簽: 學(xué)案 , 全國(guó) , 2020
    • ID:26067194
    • 2020/12/11 13:12
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    • 教材: 地理 > 同步教學(xué) > 第三節(jié) 資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響——以我國(guó)南水北調(diào)為例
    • 標(biāo)簽: 學(xué)案 , 全國(guó) , 2020
    • ID:26067193
    • 2020/12/11 13:12
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    • 教材: 地理 > 同步教學(xué) > 第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響——以亞太地區(qū)為例
    • 標(biāo)簽: 學(xué)案 , 全國(guó) , 2020
    • ID:26067192
    • 2020/12/11 13:11
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    • 教材: 地理 > 同步教學(xué) > 第一節(jié) 大都市輻射對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響——以上海市為例
    • 標(biāo)簽: 學(xué)案 , 全國(guó) , 2020
    • ID:26067191
    • 2020/12/11 13:11
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