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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第二框 因地制宜謀發(fā)展
-
標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900286
- 2022/3/21 16:27
- 542KB
- 3 次
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第二框 因地制宜謀發(fā)展
-
標(biāo)簽：
課件
, 浙江
, 2022
- ID:32900285
- 2022/3/21 16:27
- 6703KB
- 27 次
-
教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第一框 可持續(xù)發(fā)展與新發(fā)展理念
-
標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900284
- 2022/3/21 16:27
- 453KB
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第一框 可持續(xù)發(fā)展與新發(fā)展理念
-
標(biāo)簽：
課件
, 浙江
, 2022
- ID:32900283
- 2022/3/21 16:27
- 1884KB
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第二框 加快改善我國的生態(tài)環(huán)境
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標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900282
- 2022/3/21 16:26
- 619KB
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第二框 加快改善我國的生態(tài)環(huán)境
-
標(biāo)簽：
課件
, 浙江
, 2022
- ID:32900281
- 2022/3/21 16:26
- 3174KB
- 6 次
-
教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第一框 愈演愈烈的環(huán)境問題
-
標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900280
- 2022/3/21 16:26
- 528KB
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第一框 愈演愈烈的環(huán)境問題
-
標(biāo)簽：
課件
, 浙江
, 2022
- ID:32900279
- 2022/3/21 16:26
- 4175KB
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第二框 應(yīng)對我國的資源問題
-
標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900278
- 2022/3/21 16:25
- 553KB
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第二框 應(yīng)對我國的資源問題
-
標(biāo)簽：
課件
, 浙江
, 2022
- ID:32900277
- 2022/3/21 16:25
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