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    • 教材: 生物學(xué) > 同步教學(xué) > 第3節(jié) 生物進(jìn)化的原因
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    • 教材: 生物學(xué) > 同步教學(xué) > 第4節(jié) 人類(lèi)的起源和進(jìn)化
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    • 教材: 生物學(xué) > 同步教學(xué) > 第2節(jié) 生物進(jìn)化的歷程
    • 標(biāo)簽: 教案 , 全國(guó) , 2021
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    • 教材: 生物學(xué) > 同步教學(xué) > 第1節(jié) 生命的起源
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    • 教材: 生物學(xué) > 同步教學(xué) > 第2節(jié) 生物的變異
    • 標(biāo)簽: 教案 , 全國(guó) , 2021
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    • 教材: 生物學(xué) > 同步教學(xué) > 第1節(jié) 生物的遺傳
    • 標(biāo)簽: 教案 , 全國(guó) , 2021
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    • 教材: 生物學(xué) > 同步教學(xué) > 第1節(jié) 生物的遺傳
    • 標(biāo)簽: 教案 , 全國(guó) , 2021
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    • 教材: 生物學(xué) > 同步教學(xué) > 第1節(jié) 生物的遺傳
    • 標(biāo)簽: 教案 , 全國(guó) , 2021
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    • 教材: 生物學(xué) > 同步教學(xué) > 第2節(jié) 人的個(gè)體發(fā)育
    • 標(biāo)簽: 學(xué)案 , 全國(guó) , 2020
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    • 教材: 生物學(xué) > 同步教學(xué) > 第1節(jié) 人的生殖
    • 標(biāo)簽: 學(xué)案 , 全國(guó) , 2020
    • ID:25722660
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