- 教材： 地理 > 同步教學 > 第三節(jié) 資源枯竭型地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例
- 標簽： 課件 , 全國 , 2022
- 教材： 地理 > 同步教學 > 第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型地區(qū)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化——以美國休斯敦為例
- 標簽： 課件 , 浙江 , 2022
- 教材： 地理 > 同步教學 > 第一節(jié) 大都市的輻射功能——以我國上海為例
- 標簽： 課件 , 浙江 , 2022
- 教材： 地理 > 同步教學 > 第一節(jié) 大都市的輻射功能——以我國上海為例
- 標簽： 課件 , 浙江 , 2022
- 教材： 地理 > 同步教學 > 第四節(jié) “一帶一路”倡議與國際合作
- 標簽： 學案 , 浙江 , 2022
- 教材： 地理 > 同步教學 > 第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型地區(qū)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化——以美國休斯敦為例
- 標簽： 學案 , 浙江 , 2022
- 教材： 地理 > 同步教學 > 第二節(jié) 資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響
- 標簽： 學案 , 浙江 , 2022
- 教材： 地理 > 同步教學 > 第三節(jié) 長江流域協(xié)作開發(fā)與環(huán)境保護
- 標簽： 學案 , 浙江 , 2022
- 教材： 地理 > 同步教學 > 第四節(jié) 生態(tài)脆弱區(qū)的綜合治理——以我國荒漠化地區(qū)為例
- 標簽： 學案 , 浙江 , 2022
- 教材： 地理 > 同步教學 > 第一節(jié) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響
- 標簽： 學案 , 浙江 , 2022