2016-2017學(xué)年高二生物同步精品課堂（提升版）2016-2017學(xué)年高二生物同步精品課堂（提升版）
更新時(shí)間：2017/12/11 16:27 更新?tīng)顟B(tài)：已完成 瀏覽量：0次 適用于：
2017年，全國(guó)，生物學(xué)
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內(nèi)容詳情
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| 學(xué)科網(wǎng)2016-2017學(xué)年高二生物同步精品課堂（提升版） | ||||||
| 專題 | 名稱 | 講 | 練 | 測(cè) | 課件 | 打包 |
| 必修3 | ||||||
| 第一章 | 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) | |||||
| 第01課時(shí) | 細(xì)胞生活的環(huán)境 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第02課時(shí) | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 章末復(fù)習(xí)測(cè)試 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第二章 | 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) | |||||
| 第01課時(shí) | 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第02課時(shí) | 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第03課時(shí) | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第04課時(shí) | 免疫調(diào)節(jié) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 章末復(fù)習(xí)測(cè)試 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第三章 | 植物的激素調(diào)節(jié) | |||||
| 第01課時(shí) | 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第02課時(shí) | 生長(zhǎng)素的生理作用和其他植物激素 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 章末復(fù)習(xí)測(cè)試 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第四章 | 種群和群落 | |||||
| 第01課時(shí) | 種群的特征 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第02課時(shí) | 種群數(shù)量的變化 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第03課時(shí) | 群落的結(jié)構(gòu) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第04課時(shí) | 群落的演替 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 章末復(fù)習(xí)測(cè)試 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第五章 | 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 | |||||
| 第01課時(shí) | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第02課時(shí) | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第03課時(shí) | 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第04課時(shí) | 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第05課時(shí) | 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 章末復(fù)習(xí)測(cè)試 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第六章 | 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) | |||||
| 第01課時(shí) | 生態(tài)環(huán)境的變化 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 打包下載01（1.1-3.2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | / | |
| 打包下載02（4.1-6.1） | 下載 | / | ||||
| 選修1 | ||||||
| 第一章 | 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用 | |||||
| 第01課時(shí) | 果酒和果醋的制作 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第02課時(shí) | 腐乳的制作 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第03課時(shí) | 制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 章末復(fù)習(xí)測(cè)試 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第二章 | 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用 | |||||
| 第01課時(shí) | 微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第02課時(shí) | 土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第03課時(shí) | 分解纖維素的微生物的分離 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 章末復(fù)習(xí)測(cè)試 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第三章 | 植物的組織培養(yǎng)技術(shù) | |||||
| 第01課時(shí) | 菊花的組織培養(yǎng) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 打包下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | / | |
| 選修3 | ||||||
| 第一章 | 基因工程 | |||||
| 第01課時(shí) | DNA重組技術(shù)的基本工具 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第02課時(shí) | 基因工程的基本操作程序 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第03課時(shí) | 基因工程的應(yīng)用 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第04課時(shí) | 蛋白質(zhì)工程的崛起 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 章末復(fù)習(xí)測(cè)試 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第二章 | 細(xì)胞工程 | |||||
| 第01課時(shí) | 植物細(xì)胞工程 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第02課時(shí) | 動(dòng)物細(xì)胞工程 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 章末復(fù)習(xí)測(cè)試 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第三章 | 胚胎工程 | |||||
| 第01課時(shí) | 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第02課時(shí) | 體外受精和早期胚胎培養(yǎng) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 打包下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | / | |
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