2016-2017學(xué)年高二政治同步精品課堂（提升版）2016-2017學(xué)年高二政治同步精品課堂（提升版）
更新時(shí)間：2017/12/08 16:07 更新狀態(tài)：已完成 瀏覽量：0次 適用于：
2017年，全國，政治（道法）
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內(nèi)容詳情
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| 學(xué)科網(wǎng)2016-2017學(xué)年高二政治同步精品課堂（提升版） | ||||||
| 專題 | 名稱 | 講 | 練 | 測(cè) | 課件 | 打包 |
| 必修3 | ||||||
| 必修三 文化生活 | ||||||
| 第一單元 | 文化與生活 | |||||
| 第一課 | 文化與社會(huì) | |||||
| 1.1 | 體味文化 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 1.2 | 文化與經(jīng)濟(jì)、政治 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第二課 | 文化對(duì)人的影響 | |||||
| 2.1 | 感受文化影響 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.2 | 文化塑造人生 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第二單元 | 文化傳承與創(chuàng)新 | |||||
| 第三課 | 文化的多樣性與文化傳播 | |||||
| 3.1 | 世界文化的多樣性 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.2 | 文化在交流中傳播 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第四課 | 文化的繼承性與文化發(fā)展 | |||||
| 4.1 | 傳統(tǒng)文化的繼承 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.2 | 文化在繼承中發(fā)展 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第五課 | 文化創(chuàng)新 | |||||
| 5.1 | 文化創(chuàng)新的源泉和作用 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 5.2 | 文化創(chuàng)新的途徑 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第三單元 | 中華文化與民族精神 | |||||
| 第六課 | 我們的中華文化 | |||||
| 6.1 | 源遠(yuǎn)流長的中華文化 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 6.2 | 博大精深的中華文化 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第七課 | 我們的民族精神 | |||||
| 7.1 | 永恒的中華民族精神 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 7.2 | 弘揚(yáng)和培育中華民族精神 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第四單元 | 發(fā)展先進(jìn)文化 | |||||
| 第八課 | 走進(jìn)文化生活 | |||||
| 8.1 | 色彩斑斕的文化生活 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 8.2 | 在文化生活中選擇 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第九課 | 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國 | |||||
| 9.1 | 走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 9.2 | 建設(shè)社會(huì)主義精神文明 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 打包下載01（專題1.1-5.2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | / | |
| 打包下載02（專題6.1-9.2） | 下載 | / | ||||
| 必修4 | ||||||
| 必修四 | 生活與哲學(xué) |
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| 第一單元 | 生活智慧與時(shí)代精神 | |||||
| 第一課 | 美好生活的向?qū)?/strong> | |||||
| 1.1 | 生活處處有哲學(xué) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 1.2 | 關(guān)于世界觀的學(xué)說 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第二課 | 百舸爭(zhēng)流的思想 | |||||
| 2.1 | 哲學(xué)的基本問題 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.2 | 唯物主義和唯心主義 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第三課 | 時(shí)代精神的精華 | |||||
| 3.1 | 真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.2 | 哲學(xué)史上的偉大變革 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第二單元 | 探索世界的本質(zhì) | |||||
| 第四課 | 探究世界的本質(zhì) | |||||
| 4.1 | 世界的物質(zhì)性 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.2 | 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第五課 | 把握思維的奧妙 | |||||
| 5.1 | 意識(shí)的本質(zhì) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 5.2 | 意識(shí)的作用 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第六課 | 求索真理的歷程 | |||||
| 6.1 | 人的認(rèn)識(shí)從何而來 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 6.2 | 在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第三單元 | 思想方法與創(chuàng)新意識(shí) | |||||
| 第七課 | 唯物辯證法的聯(lián)系觀 | |||||
| 7.1 | 世界是普遍聯(lián)系的 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 7.2 | 用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第八課 | 唯物辯證法的發(fā)展觀 | |||||
| 8.1 | 世界是永恒發(fā)展的 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 8.2 | 用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第九課 | 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 | |||||
| 9.1 | 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 9.2 | 用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第十課 | 創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步 | |||||
| 10.1 | 樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 10.2 | 創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第四單元 | 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 | |||||
| 第十一課 | 尋覓社會(huì)的真諦 | |||||
| 11.1 | 社會(huì)發(fā)展的規(guī)律 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 11.2 | 社會(huì)歷史的主體 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第十二課 | 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 | |||||
| 12.1 | 價(jià)值與價(jià)值觀 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 12.2 | 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 12.3 | 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 打包下載01（專題1.1-6.2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | / | |
| 打包下載02（專題7.1-12.3） | 下載 | / | / | / | / | |
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