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實現(xiàn)學校全員育人的德育管理創(chuàng)新
分類：普通專輯
場景：其他資料
ID：2801471
2022/08/01
483 次
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“雙減”時代，體系化構(gòu)建高質(zhì)量教學體系
分類：普通專輯
場景：其他資料
ID：2800436
2022/07/29
632 次
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改善供給、強化管理、引導需求——淺談如何實現(xiàn)減負、提質(zhì)、增效的統(tǒng)一
分類：普通專輯
場景：其他資料
ID：2800413
2022/07/29
229 次
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...
繼承、糾正與創(chuàng)新：“雙減”背景下作業(yè)布置與管理的實踐策略
分類：普通專輯
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ID：2800387
2022/07/29
340 次
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...
“雙減”之后，課程改革應(yīng)往哪個方向走？
分類：普通專輯
場景：其他資料
ID：2800360
2022/07/29
252 次
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提升校長課程領(lǐng)導力的操作策略
分類：普通專輯
場景：其他資料
ID：2800320
2022/07/29
231 次
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...
提升校長領(lǐng)導力的理念與方法—提升辦學理念的策略與案例分析
分類：普通專輯
場景：其他資料
ID：2800215
2022/07/29
462 次
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高中數(shù)學簡易教學微視頻之初等函數(shù)4 指數(shù)對數(shù)函數(shù)
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高中數(shù)學簡易教學微視頻之初等函數(shù)4 指數(shù)對數(shù)函數(shù)
分類：個人合輯
場景：微課堂
ID：2797789
2022/07/26
463 次
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2022年高考試卷評析與解讀-特約名師解讀2022高考真題指明2023備考方向
分類：精品套裝
場景：真題
ID：2769562
2022/07/06
125715 次
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...
陳益林名師工作室“新課標背景下高中語文速讀與精讀策略與方法指導”系列直播
分類：普通專輯
場景：教研
ID：2757498
2022/06/29
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