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專輯
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資料
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 綜合探究五 如何開展社會調(diào)查——以調(diào)查家鄉(xiāng)為例
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標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900649
- 2022/3/21 16:35
- 580KB
- 5 次
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 綜合探究六 區(qū)域的變化
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標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900648
- 2022/3/21 16:35
- 181KB
- 7 次
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第三框 向貧困宣戰(zhàn)
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標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900647
- 2022/3/21 16:34
- 706KB
- 8 次
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第二框 因地制宜謀發(fā)展
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標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900646
- 2022/3/21 16:34
- 822KB
- 10 次
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第一框 可持續(xù)發(fā)展與新發(fā)展理念
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標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900645
- 2022/3/21 16:34
- 255KB
- 12 次
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第二框 加快改善我國的生態(tài)環(huán)境
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標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900644
- 2022/3/21 16:34
- 312KB
- 6 次
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第一框 愈演愈烈的環(huán)境問題
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標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900643
- 2022/3/21 16:34
- 582KB
- 6 次
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第二框 應(yīng)對我國的資源問題
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標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900642
- 2022/3/21 16:34
- 322KB
- 6 次
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第一框 世界面臨的資源問題
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標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900641
- 2022/3/21 16:33
- 183KB
- 5 次
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教材：
歷史與社會
> 同步教學(xué)
> 第二框 我國的人口與發(fā)展
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標(biāo)簽：
試卷
, 浙江
, 2022
- ID:32900640
- 2022/3/21 16:33
- 384KB
- 5 次
