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課程簡介

本課程深入講解了古代文學(xué)作品，包括《陳情表》、《蘭亭集序》和《種樹郭橐駝傳》等，通過對文本的解讀，引導(dǎo)學(xué)生理解作者的寫作意圖、文化背景以及文學(xué)價值，旨在提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和文言文閱讀能力。

課程特點

1. 深入解讀文本：詳細(xì)分析每篇作品的寫作背景、結(jié)構(gòu)特點、語言風(fēng)格和藝術(shù)價值。
2. 文化知識拓展：介紹相關(guān)歷史背景、文化常識和人物生平，幫助學(xué)生更好地理解作品。
3. 文學(xué)鑒賞提升：通過分析作品的情感表達(dá)、修辭手法和思想內(nèi)涵，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。
4. 文言文閱讀技巧：講解文言文閱讀技巧，包括詞義理解、句式分析和文化常識，幫助學(xué)生提高文言文閱讀能力。
5. 互動式教學(xué)：結(jié)合課后練習(xí)和問題討論，鼓勵學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)效果。

課程大綱

第一講：《陳情表》

• 作者介紹與寫作背景
• 第一段：塑造閔兇，陳述孤苦伶仃之情
• 第二段：朝廷征召與進(jìn)退兩難之境地
• 第三段：以孝治天下的理念與個人苦衷
• 第四段：明確目的，陳述忠孝難以兩全的矛盾
• 文章的藝術(shù)構(gòu)思與全文梳理

第二講：《蘭亭集序》

• 作者介紹與創(chuàng)作背景
• 文章全文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容回顧
• 文言現(xiàn)象分析：通假字、古今異義詞、詞類活用、特殊句式
• 寫作鑒賞：借題發(fā)揮、立意高遠(yuǎn)、文筆洗練
• 文章結(jié)構(gòu)分析

第三講：《種樹郭橐駝傳》

• 作者介紹與寫作背景
• 第一段：介紹郭橐駝其人及其種樹本領(lǐng)
• 第二段：郭橐駝種植樹木的方法與道理
• 第三段：郭橐駝與其他種植者的對比
• 第四段：種樹之道與做官治民之理的類比
• 文章主旨與寫作目的

第四講：《石鐘山記》

• 作者介紹與寫作背景
• 第一段：引出游歷對象與質(zhì)疑李渤觀點
• 第二段：蘇軾考察石鐘山的過程與感悟
• 第三段：分析總結(jié)石鐘山得名原因的三個角度
• 文章結(jié)構(gòu)與寫作特點分析