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    歷史課標(biāo)核心內(nèi)容的史學(xué)解讀
    何成剛
    共6講
    核心素養(yǎng)的史學(xué)解讀-概述
    案例1:秦文化與秦的興亡
    案例2:隋亡與唐興
    案例3:“封建”的概念本意與語義變遷
    案例4:十一屆三中全會(huì)改革開放決策形成
    案例5:甲午戰(zhàn)爭
    課件:歷史課標(biāo)核心內(nèi)... .pdf
    課件:歷史課標(biāo)核心內(nèi)容:史學(xué)解讀.pdf
    課程介紹

    課程簡介

    本課主要通過五個(gè)歷史現(xiàn)象的解讀,引起歷史教師對史學(xué)閱讀的重視。沒有高質(zhì)量的史學(xué)閱讀,就不會(huì)有歷史教師的專業(yè)發(fā)展,就不能很好地培養(yǎng)學(xué)生 的核心素養(yǎng)。


    課程亮點(diǎn)

    1. 教育部課標(biāo)制定專家傾囊相授。

    2. 幫助教師深入了解課程變化及教學(xué)評一體實(shí)施的方法與策略。


    課程大綱

    核心素養(yǎng)的史學(xué)解讀-概述

    案例1:秦文化與奏的興亡

    案例2:隋亡與唐興

    案例3:“封建”的概念本意與語義變遷

    案例4:十一屆三中全會(huì)改革開放決策形成

    案例5:甲午戰(zhàn)爭


    適合人群

    中學(xué)歷史教師、在校師范生、對歷史學(xué)習(xí)和教育感興趣的人群

    購課須知
    • 課程分為會(huì)員專屬課程、免費(fèi)課程與名師精講課程;
    • 會(huì)員專屬課程,在會(huì)員有效期內(nèi)可反復(fù)學(xué)習(xí),如單獨(dú)購買,可永久學(xué)習(xí)該課程;
    • 名師精講課程無論是否為會(huì)員用戶,均需單獨(dú)購買,購買后可永久學(xué)習(xí);
    • 版權(quán)聲明:本課程相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)歸學(xué)科網(wǎng)所有,嚴(yán)禁翻錄成任何形式,嚴(yán)禁在任何第三方平臺進(jìn)行傳播,違者將追究其法律責(zé)任。