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    統(tǒng)編版九年級教科書中的文字材料及教學策略
     
    張漢林
     
    共5講
     
     
    
      1.“羅馬法”材料及教學策略
    
     
     
    
      2.“中日交往”材料及教學策略
    
     
     
    
      3.“人文主義”材料及教學策略（上）
    
     
     
    
      4.“人文主義”材料及教學策略（下）
    
     
     
    
      5.“羅斯福新政”材料及教學策略
    
     
     
     
     
     
    課程介紹
     
    課程簡介

    本課程遴選歷史教科書中的若干則典型的文字材料，通過對其上下文和時代背景的分析，幫助教師加深對這些史料的理解。 

    課程特點

    1.解讀教材新的變化，把握重難點；
    2.指導(dǎo)教師如何做到有效教學； 

    課程大綱

    1.“羅馬法”材料及教學策略 
    2.“中日交往”材料及教學策略 
    3.“人文主義”材料及教學策略（上） 
    4.“人文主義”材料及教學策略（下） 
    5.“羅斯福新政”材料及教學策略  

    適合人群

    新教師群體
    中學歷史教師
     
    購課須知
     
    • 課程分為會員專屬課程、免費課程與名師精講課程；
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    • 會員專屬課程，在會員有效期內(nèi)可反復(fù)學習，如單獨購買，可永久學習該課程；
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    • 名師精講課程無論是否為會員用戶，均需單獨購買，購買后可永久學習；
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                版權(quán)聲明：本課程相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)歸學科網(wǎng)所有，嚴禁翻錄成任何形式，嚴禁在任何第三方平臺進行傳播，違者將追究其法律責任。
              
     
         
         
     
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