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    多極化趨勢的出現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)問題及解決策略
    張凱,張逸紅
    共6講
    1.多極化趨勢的出現(xiàn)教學(xué)分析
    2.探討歐洲聯(lián)合的歷史背景
    3.法德矛盾化解的途徑
    4.化解固有矛盾實(shí)現(xiàn)國家利益
    5.戰(zhàn)后日本崛起的原因
    6.戰(zhàn)后日本崛起的啟示及本課總結(jié)
    “多極化趨勢的出現(xiàn)”... .pdf
    “多極化趨勢的出現(xiàn)”教學(xué)重點(diǎn)問題及解決策略.pdf
    課程介紹

    ??課程介紹    

    課程目標(biāo):通過分析“多極化趨勢的出現(xiàn)”在本單元的地位,強(qiáng)化把握單元主題進(jìn)行立意的意識;通過展示和分析“多極化趨勢出現(xiàn)的表現(xiàn)”的教學(xué)片段,知道國際關(guān)系史教學(xué)的策略。

    主要內(nèi)容:分析“多極化趨勢的出現(xiàn)”在本單元的地位,并通過“探討戰(zhàn)后西歐聯(lián)合的歷史背景”、“分析法德矛盾化解的途徑和過程”、“認(rèn)識通過化解固有矛盾實(shí)現(xiàn)國家利益”、“歸納影響日本在二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的因素”和“探究日本戰(zhàn)后崛起的啟示”等五個(gè)教學(xué)片段,展示和分析重點(diǎn)突破的策略。

    課程特色:采用一線老師與教研員互動的方式,先總述本課的地位和特色,再展示和分析教學(xué)片段。

    重難點(diǎn):重點(diǎn)是對本課教學(xué)重點(diǎn)“多極化趨勢的出現(xiàn)”的策略分析。 難點(diǎn)是從模塊和單元的主題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

    核心問題:如何貫徹模塊和單元的主題,通過史料教學(xué)等方式實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。


    ??課程特點(diǎn)

    1、干貨滿滿

    2、生動有趣

    3、專家講座


    ??課程大綱

    1.多極化趨勢的出現(xiàn)教學(xué)分析

    2.探討歐洲聯(lián)合的歷史背景

    3.法德矛盾化解的途徑

    4.化解固有矛盾實(shí)現(xiàn)國家利益

    5.戰(zhàn)后日本崛起的原因

    6.戰(zhàn)后日本崛起的啟示及本課總結(jié)



    ??精彩瞬間


    ??適合人群

    歷史教師及在校師范生

    購課須知
    • 課程分為會員專屬課程、免費(fèi)課程與名師精講課程;
    • 會員專屬課程,在會員有效期內(nèi)可反復(fù)學(xué)習(xí),如單獨(dú)購買,可永久學(xué)習(xí)該課程;
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