《基因和染色體的關(guān)系》:本模塊的內(nèi)容基本上是按照人類認(rèn)識(shí)基因的歷史展開的。每一章的學(xué)習(xí)都圍繞一個(gè)核心問(wèn)題展開。學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是解決問(wèn)題的過(guò)程。教師在教學(xué)過(guò)程中也要注意,從第一章到第二章,核心問(wèn)題改變了,解決問(wèn)題的方法也隨之改變了。在孟德爾遺傳定律被廣泛認(rèn)可后,科學(xué)家開始尋找基因在細(xì)胞中的位置。要從細(xì)胞學(xué)研究中找尋答案。教師要注意引導(dǎo)學(xué)生感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法,體會(huì)個(gè)體水平、細(xì)胞水平的遺傳學(xué)知識(shí)的內(nèi)在邏輯,也要在這個(gè)過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生不斷提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。嘗試像科學(xué)家那樣進(jìn)行解釋和推理。呂老師從單元整體分析,單元備課,教學(xué)實(shí)施建議三個(gè)模塊給出了具體的指導(dǎo)建議,值得廣大老師學(xué)習(xí)交流。
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