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課程簡介
       本課程重點研究廣大教師在平時教學管理中有效實施學生自我管理，主要要解決兩大問題。

第一，隊伍建設。借助嚴格的考核培養(yǎng)過程，加強管理隊伍建設，提高學生的自我管理的能力，做到老師在與不在一個樣。

第二，有章可循。學生始終是未成年人，所謂的自我管理能力，始終難以擺脫其年齡特征，讓自我管理落到實處，一定要讓自我管理有抓手，做到有章可循有據可依，以保證自我管理得以順利進行。當然，任何自我管理都有一定的背景，都是基于特定的班情，老師們在學習借鑒的過程當中，一定要從實際情況出發(fā)，因地制宜你，而不是照搬照抄。

課程特點
1.一線名師多年管理經驗。
2.不同班情經驗分享，老師們可以學習借鑒，應用于實際教學管理工作。
3.高效可實施工作策略分享，讓自我管理落實。

課程大綱
1.自我管理的必要性
2.自我管理的實施路徑——加強隊伍建設
3.自我管理的實施路徑——工作策略
4.自我管理的實施路徑——制定操作手冊 上
5.自我管理的實施路徑——制定操作手冊 下
6.自我管理的注意事項

適合人群
全體教師