趙京秋 課程:4
課程簡介
本課程包括四個部分:“遺傳定律”在課標(biāo)中的地位及要求,“分離定律”教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)資源分析,課例中教學(xué)環(huán)節(jié)的分析,課后點(diǎn)評。課程在分析了課標(biāo)要求和教學(xué)內(nèi)容后,通過對教學(xué)課例的分環(huán)節(jié)分析,體驗(yàn)利用科學(xué)史進(jìn)行探究方法,在探究過程中落實(shí)生物學(xué)相關(guān)概念的策略,訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用分離定律解釋遺傳問題的能力。通過對課例特色的分析,體驗(yàn)落實(shí)新課程理念的意義。
本課程的重難點(diǎn)是通過觀看課例,抓住教學(xué)設(shè)計(jì)的主線,分析教師設(shè)計(jì)的意圖及與落實(shí)課標(biāo)理念的關(guān)系。
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