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課程簡介

本課程結(jié)合“遺傳的分子基礎(chǔ)”教學的一節(jié)課例，圍繞“遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點”分析對本節(jié)教學的意義，如何從細節(jié)出發(fā)關(guān)注學情，如何層層設(shè)疑分析格里菲思的轉(zhuǎn)化實驗，如何利用經(jīng)典實驗培養(yǎng)學生的思維能力，生物學實驗中的研究方法該如何總結(jié)等幾個問題展開教學探討。課程內(nèi)容在課例片段的剖析過程中就如何充分挖掘科學史的經(jīng)典實驗，培育學生對科學本質(zhì)和科學精神的理解，如何從細節(jié)出發(fā)關(guān)注學情，如何設(shè)計層次分明、富有邏輯、指向性清晰的問題，建立更好的問題層次，以及怎樣利用經(jīng)典研究構(gòu)建問題情境等進行非常有益的交流。