教輔
【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019）
簡(jiǎn)介：【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019），“精準(zhǔn)”，一種價(jià)值理念，一種目標(biāo)追求，一種方法藝術(shù)。教輔書(shū)的價(jià)值在高考，總復(fù)習(xí)的目標(biāo)在高分，課堂教學(xué)的藝術(shù)在高效。...
收藏
共13份資料
普通用戶(hù)：
50.00 元
資料名稱(chēng)
更新時(shí)間
價(jià)格
下載量
操作
全選
已選0份資料
批量加入資源籃
- 第一章 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)
- 第一節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用
- 減數(shù)分裂產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞
- 1.1.1 減數(shù)分裂產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞-【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019） 2025/01/30 2 儲(chǔ)值 2下載 點(diǎn)擊當(dāng)頁(yè)預(yù)覽資源 加入資源籃
-
- 哺乳動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成
- 1.1.2 哺乳動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成和受精作用-【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019） 2025/01/30 2 儲(chǔ)值 0下載 點(diǎn)擊當(dāng)頁(yè)預(yù)覽資源 加入資源籃
- 1.1 微專(zhuān)題1 減數(shù)分裂中染色體、核DNA等數(shù)量的變化規(guī)律及細(xì)胞圖像識(shí)別-【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019） 2025/01/30 2 儲(chǔ)值 2下載 點(diǎn)擊當(dāng)頁(yè)預(yù)覽資源 加入資源籃
-
- 第二節(jié) 分離定律
- 分離定律
- 1.2.1 豌豆1對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及其解釋-【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019） 2025/01/30 2 儲(chǔ)值 0下載 點(diǎn)擊當(dāng)頁(yè)預(yù)覽資源 加入資源籃
-
- 孟德?tīng)柅@得成功的原因
- 1.2.2 模擬動(dòng)物性狀分離比的雜交實(shí)驗(yàn)、對(duì)分離定律的驗(yàn)證、孟德?tīng)柅@得成功的原因及分離定律的應(yīng)用-【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019） 2025/01/30 2 儲(chǔ)值 0下載 點(diǎn)擊當(dāng)頁(yè)預(yù)覽資源 加入資源籃
- 1.2 微專(zhuān)題2 分離定律的解題方法-【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019） 2025/01/30 2 儲(chǔ)值 0下載 點(diǎn)擊當(dāng)頁(yè)預(yù)覽資源 加入資源籃
-
- 第三節(jié) 自由組合定律
- 1.3 微專(zhuān)題3 自由組合定律的常規(guī)解題方法-【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019） 2025/01/30 2 儲(chǔ)值 0下載 點(diǎn)擊當(dāng)頁(yè)預(yù)覽資源 加入資源籃
- 1.3 自由組合定律-【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019） 2025/01/30 2 儲(chǔ)值 0下載 點(diǎn)擊當(dāng)頁(yè)預(yù)覽資源 加入資源籃
-
- 第四節(jié) 基因位于染色體上
- 1.4 基因位于染色體上-【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019） 2025/01/30 2 儲(chǔ)值 0下載 點(diǎn)擊當(dāng)頁(yè)預(yù)覽資源 加入資源籃
- 1.4 微專(zhuān)題4 遺傳系譜圖的解題規(guī)律及判斷基因在染色體上位置的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)-【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019） 2025/01/30 2 儲(chǔ)值 1下載 點(diǎn)擊當(dāng)頁(yè)預(yù)覽資源 加入資源籃
- 第1章 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ) 重點(diǎn)突破練(1)-【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019） 2025/01/30 2 儲(chǔ)值 0下載 點(diǎn)擊當(dāng)頁(yè)預(yù)覽資源 加入資源籃
-
- 單元復(fù)習(xí)與測(cè)試
- 第1章 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ) 本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)-【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019） 2025/01/30 免費(fèi) 0下載 點(diǎn)擊當(dāng)頁(yè)預(yù)覽資源 加入資源籃
- 第1章 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ) 章末檢測(cè)試卷(1)-【步步高】2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)必修2 遺傳與進(jìn)化（蘇教版2019） 2025/01/30 3 儲(chǔ)值 1下載 點(diǎn)擊當(dāng)頁(yè)預(yù)覽資源 加入資源籃
-
- 第二章 遺傳的分子基礎(chǔ)
- 第一節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)
- 第二節(jié) DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制
- 沃森和克里克解開(kāi)了DNA分子結(jié)構(gòu)之謎
- DNA分子通過(guò)半保留方式進(jìn)行復(fù)制
- 第三節(jié) 遺傳信息控制生物的性狀
- DNA分子通過(guò)RNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
- 中心法則詮釋了基因與生物性狀的關(guān)系
- 單元復(fù)習(xí)與測(cè)試
- 第三章 生物的變異
- 第一節(jié) 染色體變異及其作用
- 染色體結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變異
- 染色體變異在育種上得到廣泛應(yīng)用
- 第二節(jié) 基因突變和基因重組
- 第三節(jié) 關(guān)注人類(lèi)遺傳病
- 單元復(fù)習(xí)與測(cè)試
- 第四章 生物的進(jìn)化
- 第一節(jié) 生物進(jìn)化的理論
- 達(dá)爾文生物進(jìn)化理論
- 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心
- 第二節(jié) 生物的多樣性和適應(yīng)性是進(jìn)化的結(jié)果
- 單元復(fù)習(xí)與測(cè)試
- 模塊檢測(cè)試卷
沒(méi)有更多嘍
溫馨提示
1、有“在線(xiàn)播放”字樣的資料，購(gòu)買(mǎi)后可在線(xiàn)播放完整資料，不支持下載哦～
2、當(dāng)批量購(gòu)買(mǎi)的文件過(guò)大時(shí)，系統(tǒng)會(huì)將資料會(huì)打包成多個(gè)壓縮包供用戶(hù)下載。
1、有“在線(xiàn)播放”字樣的資料，購(gòu)買(mǎi)后可在線(xiàn)播放完整資料，不支持下載哦～
2、當(dāng)批量購(gòu)買(mǎi)的文件過(guò)大時(shí)，系統(tǒng)會(huì)將資料會(huì)打包成多個(gè)壓縮包供用戶(hù)下載。
用戶(hù)評(píng)價(jià)
暫無(wú)評(píng)論
進(jìn)店逛逛
關(guān)注店鋪
相關(guān)推薦 換一批
陜西省渭南市合陽(yáng)縣 2024~2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題 數(shù)學(xué) 2025/02/07 11:34
【幫課堂】2024-2025學(xué)年七年級(jí)生物下冊(cè)同步學(xué)與練（人教版2024） 生物學(xué) 2025/02/07 11:31
【上好課】2025年中考生物一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)（湖南專(zhuān)用） 生物學(xué) 2025/02/07 11:30- 河南省安陽(yáng)市滑縣師達(dá)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考試題（B卷） 語(yǔ)文 2025/02/07 11:30
- 廣東省清遠(yuǎn)市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末考試試題 語(yǔ)文 2025/02/07 11:29
【勤徑學(xué)升】2024-2025學(xué)年新教材七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練測(cè)（華東師大版2024） 數(shù)學(xué) 2025/02/07 11:28
