【優(yōu)選整合】2018-2019學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)優(yōu)選同步課堂 (浙教版)
更新時(shí)間：2019/07/03 08:55 更新狀態(tài)：已完成 瀏覽量：0次 適用于：
2019年，全國，數(shù)學(xué)
簡介：導(dǎo)讀:時(shí)光飛逝,歲月如歌,轉(zhuǎn)瞬間,愉悅的假期已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期也已開始。身為教師的您是否還在為辛苦備課而煩惱,在資源的海洋里為選擇一份好資料而反復(fù)點(diǎn)擊鼠標(biāo)?身為學(xué)生的你是否在為選擇一份自學(xué),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)備考的資料卻無從下手而頭疼不已?為了讓廣大師生輕裝上陣,短時(shí)高效,集中精力做好教學(xué)或?qū)W習(xí),學(xué)科網(wǎng)組織一線名師團(tuán)隊(duì),建立了優(yōu)選資源工作室,工作室成員均為一線附有多年教學(xué)和備考經(jīng)驗(yàn)的各地名師,嚴(yán)格把關(guān),精...
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| 【優(yōu)選整合】2018-2019學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)優(yōu)選同步課堂 (浙教版) | ||||||
| 浙教版七年級(jí)下冊(cè)（2019） | ||||||
| 章節(jié) | 名稱 | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 第1章 | 平行線 | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 1.1 | 平行線 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 1.2 | 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 1.3 | 平行線的判定(1) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 1.3 | 平行線的判定(2) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 1.4 | 平行線的性質(zhì)(1) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 1.4 | 平行線的性質(zhì)(2) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 1.5 | 圖形的平移 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第2章 | 二元一次方程組 | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 2.1 | 二元一次方程 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.2 | 二元一次方程組 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.3 | 解二元一次方程組(1) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.3 | 解二元一次方程組(2) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.4 | 二元一次方程組的應(yīng)用(1) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.4 | 二元一次方程組的應(yīng)用(2) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第3章 | 整式的乘除 | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 3.1 | 同底數(shù)冪的乘法(1) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.1 | 同底數(shù)冪的乘法(2) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.1 | 同底數(shù)冪的乘法(3) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.2 | 單項(xiàng)式的乘法 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.3 | 多項(xiàng)式的乘法(1) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.3 | 多項(xiàng)式的乘法(2) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.4 | 乘法公式(1) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.4 | 乘法公式(2) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.5 | 整式的化簡 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.6 | 同底數(shù)冪的除法(1) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.6 | 同底數(shù)冪的除法(2) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.7 | 整式的除法 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第4章 | 因式分解 | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 4.1 | 因式分解 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.2 | 提取公因式 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.3 | 用乘法公式因式分解(1) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.3 | 用乘法公式因式分解(2) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第5章 | 分式 | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 5.1 | 分式 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 5.2 | 分式的基本性質(zhì)(1) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 5.2 | 分式的基本性質(zhì)(2) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 5.3 | 分式的乘除 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 5.4 | 分式的加減(1) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 5.4 | 分式的加減(2) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 5.5 | 分式方程(1) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 5.5 | 分式方程(2) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第6章 | 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表 | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 6.1 | 數(shù)據(jù)的收集與整理(1) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 6.1 | 數(shù)據(jù)的收集與整理(2) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 6.2 | 條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 6.3 | 扇形統(tǒng)計(jì)圖 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 6.4 | 頻數(shù)與頻率(1) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 6.4 | 頻數(shù)與頻率(2) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 6.5 | 頻數(shù)直方圖 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
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