【新高考優(yōu)選】學(xué)科網(wǎng)2018-2019學(xué)年高中物理優(yōu)選同步課堂 (人教版必修1)
更新時(shí)間：2019/04/22 16:49 更新?tīng)顟B(tài)：已完成 瀏覽量：0次 適用于：
2018年，全國(guó)，物理
簡(jiǎn)介：新高考改革帶來(lái)了很大的變化,目前的新高考是按照舊教材、新標(biāo)準(zhǔn)、新要求、新理念執(zhí)行的。新的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)原有教材刪減、增加和調(diào)整。為了滿(mǎn)足廣大新高考改革地區(qū)教師的需求,我們組織一線(xiàn)教師按照新的要求進(jìn)行整合、創(chuàng)作適合新高考的教學(xué)資源,讓來(lái)源于一線(xiàn)的資源更好的服務(wù)一線(xiàn)教師。
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| 章節(jié) | 名稱(chēng) | 教案設(shè)計(jì) | 課件 | 同步練習(xí) |
| 第一章 | 運(yùn)動(dòng)的描述 | 教案設(shè)計(jì) | 課件 | 同步練習(xí) |
| 1.1 | 質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 1.2 | 時(shí)間和位移 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 1.3 | 運(yùn)動(dòng)快慢的描述──速度 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 1.4 | 實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 1.5 | 速度變化快慢的描述──加速度 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 第二章 | 勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的研究 | 教案設(shè)計(jì) | 課件 | 同步練習(xí) |
| 2.1 | 實(shí)驗(yàn)：探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 2.2 | 勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 2.3 | 勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 2.4 | 勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度與位移的關(guān)系 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 2.5 | 自由落體運(yùn)動(dòng) | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 2.6 | 伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 第三章 | 相互作用 | 教案設(shè)計(jì) | 課件 | 同步練習(xí) |
| 3.1 | 重力 基本相互作用 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 3.2 | 彈力 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 3.3 | 摩擦力 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 3.4 | 力的合成 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 3.5 | 力的分解 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 第四章 | 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 | 教案設(shè)計(jì) | 課件 | 同步練習(xí) |
| 4.1 | 牛頓第一定律 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 4.2 | 實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 4.3 | 牛頓第二定律 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 4.4 | 力學(xué)單位制 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 4.5 | 牛頓第三定律 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 4.6 | 用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一) | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
| 4.7 | 用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二) | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 | 下載1 下載2 |
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