【優(yōu)選整合】2018-2019學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)選同步課堂(北師大版上冊(cè))【優(yōu)選整合】2018-2019學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)選同步課堂(北師大版上冊(cè))
更新時(shí)間：2018/12/19 13:42 更新狀態(tài)：已完成 瀏覽量：0次 適用于：
2018年，全國(guó)，數(shù)學(xué)
簡(jiǎn)介：導(dǎo)讀:時(shí)光飛逝,歲月如歌,轉(zhuǎn)瞬間,愉悅的假期已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期也已開始。身為教師的您是否還在為辛苦備課而煩惱,在資源的海洋里為選擇一份好資料而反復(fù)點(diǎn)擊鼠標(biāo)?身為學(xué)生的你是否在為選擇一份自學(xué),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)備考的資料卻無(wú)從下手而頭疼不已?為了讓廣大師生輕裝上陣,短時(shí)高效,集中精力做好教學(xué)或?qū)W習(xí),學(xué)科網(wǎng)組織一線名師團(tuán)隊(duì),建立了優(yōu)選資源工作室,工作室成員均為一線附有多年教學(xué)和備考經(jīng)驗(yàn)的各地名師,嚴(yán)格把關(guān),精...
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| 【優(yōu)選整合】2018-2019學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)選同步課堂（北師大版上冊(cè)） | ||||||
| 章節(jié) | 名稱 | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 第1章 | 特殊平行四邊形 | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 1.1 | 菱形的性質(zhì)與判定（1） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 1.1 | 菱形的性質(zhì)與判定（2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 1.1 | 菱形的性質(zhì)與判定（3） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 1.2 | 矩形的性質(zhì)與判定（1） | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 |
| 1.2 | 矩形的性質(zhì)與判定（2） | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 |
| 1.2 | 矩形的性質(zhì)與判定（3） | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 |
| 1.3 | 正方形的性質(zhì)與判定（1） | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 | 下載1 下載2 下載3 |
| 1.3 | 正方形的性質(zhì)與判定（2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 回顧與思考 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第2章 | 一元二次方程 | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 2.1 | 認(rèn)識(shí)一元二次方程（1） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.1 | 認(rèn)識(shí)一元二次方程（2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.2 | 用配方法求解一元二次方程（1） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.2 | 用配方法求解一元二次方程（2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.3 | 用公式法求解一元二次方程（1） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.3 | 用公式法求解一元二次方程（2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.4 | 用因式分解法法求解一元二次方程 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.5 | 一元一次方程根與系數(shù)的關(guān)系 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.6 | 應(yīng)用一元一次方程（1） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 2.6 | 應(yīng)用一元一次方程（2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 回顧與思考 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第3章 | 概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 3.1 | 用樹狀圖或表格求概率（1） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.1 | 用樹狀圖或表格求概率（2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.1 | 用樹狀圖或表格求概率（3） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 3.2 | 用頻率估計(jì)概率 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 回顧與思考 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第4章 | 圖形的相似 | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 4.1 | 成比例線段（1） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.1 | 成比例線段（2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.2 | 平行線分線段成比例 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.3 | 相似多邊形 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.4 | 探索三角形相似的條件（1） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.4 | 探索三角形相似的條件（2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.4 | 探索三角形相似的條件（3） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.4 | 探索三角形相似的條件（4） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.5 | 相似三角形判定定理的證明 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.6 | 利用相似三角形則高 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.7 | 相似三角形的性質(zhì)（1） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.7 | 相似三角形的性質(zhì)（2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.8 | 圖形的位似（1） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 4.8 | 圖形的位似（2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 回顧與思考 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第5章 | 投影與視圖 | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 5.1 | 投影（1） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 5.1 | 投影（2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 5.2 | 視圖（1） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 5.2 | 視圖（2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 5.2 | 視圖（3） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 回顧與思考 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 第6章 | 反比例函數(shù) | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 6.1 | 反比例函數(shù) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 6.2 | 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（1） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 6.2 | 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（2） | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 6.3 | 反比例函數(shù)的應(yīng)用 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 回顧與思考 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
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