2019年高考生物一輪復(fù)習(xí)講練測
更新時間：2018/10/12 15:38 更新狀態(tài)：已完成 瀏覽量：0次 適用于：
2019年，全國，生物學(xué)
簡介：學(xué)科網(wǎng)針對2019高考生物復(fù)習(xí),邀請高三一線名師,依據(jù)高考生物考試大綱及考試說明,編寫了《2019高考生物一輪復(fù)習(xí)講、練、測系列》。該系列資料第一部分由【考綱瀏覽】【高考考情】【考綱解讀】構(gòu)成,解讀近幾年高考針對所講授考點的考查內(nèi)容以及出題頻率。第二部分由【課堂講解】構(gòu)成,針對考點進(jìn)行詳細(xì)闡述,明確考點內(nèi)容和核心,每個知識點后都附有針對考點的例題和變式訓(xùn)練,所選習(xí)題為最新高考試題及2017全國各地...
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內(nèi)容詳情
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| 學(xué)科網(wǎng)2019年高考生物一輪復(fù)習(xí)講練測 | |||||
| 專題 | 名稱 | 講 | 練 | 測 | 打包 |
| 第01講 | 走近細(xì)胞 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第02講 | 組成細(xì)胞的元素、化合物及無機(jī)物 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第03講 | 生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第04講 | 細(xì)胞中的核酸、糖類和脂質(zhì) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第05講 | 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第06講 | 細(xì)胞器的分工與協(xié)作 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第07講 | 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第08講 | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗胺绞? | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第09講 | 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶、ATP | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第10講 | 細(xì)胞呼吸 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第11講 | 光與光合作用 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第12講 | 細(xì)胞的增殖 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第13講 | 細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第14講 | 基因的分離定律 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第15講 | 基因的自由組合定律 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第16講 | 基因在染色體上及伴性遺傳 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第17講 | DNA是主要的遺傳物質(zhì) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第18講 | DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及與基因的關(guān)系 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第19講 | 基因的表達(dá)及對性狀的控制 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第20講 | 基因突變和基因重組 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第21講 | 染色體變異 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第22講 | 人類遺傳病 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第23講 | 生物變異在育種方面的應(yīng)用 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第24講 | 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第25講 | 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第26講 | 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第27講 | 激素調(diào)節(jié)及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第28講 | 免疫調(diào)節(jié) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第29講 | 植物的激素調(diào)節(jié) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第30講 | 種群的特征與數(shù)量變化 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第31講 | 群落的結(jié)構(gòu)與演替 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第32講 | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第33講 | 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與信息傳遞 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第34講 | 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與環(huán)境保護(hù) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第35講 | 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第36講 | 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第37講 | 生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第38講 | 基因工程 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第39講 | 細(xì)胞工程 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| 第40講 | 胚胎工程、生物技術(shù)的安全性與倫理性問題、生態(tài)工程 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 |
| （講） 打包01（專題01-專題04） | 下載 | ||||
| （講） 打包02（專題05-專題08） | 下載 | ||||
| （講） 打包03（專題09-專題12） | 下載 | ||||
| （講） 打包04（專題13-專題16） | 下載 | ||||
| （講） 打包05（專題17-專題20） | 下載 | ||||
| （講） 打包06（專題21-專題24） | 下載 | ||||
| （講） 打包07（專題25-專題28） | 下載 | ||||
| （講） 打包08（專題29-專題32） | 下載 | ||||
| （講） 打包09（專題33-專題36） | 下載 | ||||
| （講） 打包10（專題37-專題40） | 下載 | ||||
| （練） 打包01（專題01-專題10） | 下載 | ||||
| （練） 打包02（專題11-專題20） | 下載 | ||||
| （練） 打包03（專題21-專題30） | 下載 | ||||
| （練） 打包04（專題31-專題40） | 下載 | ||||
| （測） 打包01（專題01-專題10） | 下載 | ||||
| （測） 打包02（專題11-專題20） | 下載 | ||||
| （測） 打包03（專題21-專題30） | 下載 | ||||
| （測） 打包04（專題31-專題40） | 下載 | ||||
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