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學易試題君之每日一題君2017-2018學年八年級語文人教版
更新時間:2017/10/09 15:06 更新狀態(tài):已完成 瀏覽量:0次 適用于:
2018年,全國,語文
簡介:這不僅僅是每日一題,更是一種堅持! 這不僅僅是全解全析,更是一種方法! 這不僅僅是提升成績,更是一種品質! 《每日一題》旨在“輕松復習、以點帶面、快樂沉淀、服務學生”,讓你每一天有目的地擊破一個知識點。通過“復雜的事情簡單做、簡單的事情重復做、重復的事情認真做”這一理念,你一定能步步為營,掌握每個學科的知識體系,從而輕松面對中考!典例在線 貼合當日知識點,以經典例題精確詮釋,以正...
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內容詳情
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學科網學易試題君之每日一題君2017-2018學年八年級語文人教版 | ||
日期 | 內容 | 下載 |
8月21日 | 字音、字形 | 下載 |
8月22日 | 語言運用之綜合運用 | 下載 |
8月23日 | 壓縮語段之擬寫一句話新聞 | 下載 |
8月24日 | 壓縮語段之擬寫新聞標題(一) | 下載 |
8月25日 | 壓縮語段之擬寫新聞標題(二) | 下載 |
8月26日 | 周末培優(yōu) | 下載 |
8月27日 | 每周一測 | 下載 |
打包下載 | 下載 | |
8月28日 | 識記常見文學知識 | 下載 |
8月29日 | 綜合性學習(一) | 下載 |
8月30日 | 綜合性學習(二) | 下載 |
8月31日 | 語言表達簡明、連貫、得體 | 下載 |
9月1日 | 語言表達準確、鮮明、生動 | 下載 |
9月2日 | 周末培優(yōu) | 下載 |
9月3日 | 每周一測 | 下載 |
打包下載 | 下載 | |
9月4日 | 散文閱讀之分析人物形象(一) | 下載 |
9月5日 | 散文閱讀之分析人物形象(二) | 下載 |
9月6日 | 散文閱讀之分析重要詞語的含義(一) | 下載 |
9月7日 | 散文閱讀之分析重要詞語的含義(二) | 下載 |
9月8日 | 散文閱讀之分析作品蘊含的感情 | 下載 |
9月9日 | 周末培優(yōu) | 下載 |
9月10日 | 每周一測 | 下載 |
打包下載 | 下載 | |
9月11日 | 人物傳記類文章閱讀之分析人物形象(一) | 下載 |
9月12日 | 人物傳記類文章閱讀之分析人物形象(二) | 下載 |
9月13日 | 人物傳記類文章閱讀之篩選并整合文中的信息(一) | 下載 |
9月14日 | 人物傳記類文章閱讀之篩選并整合文中的信息(二) | 下載 |
9月15日 | 人物傳記類文章閱讀之表達技巧 | 下載 |
9月16日 | 周末培優(yōu) | 下載 |
9月17日 | 每周一測 | 下載 |
打包下載 | 下載 | |
9月18日 | 理解文言實詞在文中的含義(一) | 下載 |
9月19日 | 理解文言實詞在文中的含義(二) | 下載 |
9月20日 | 理解文言虛詞的意義和用法(一) | 下載 |
9月21日 | 理解文言虛詞的意義和用法(二) | 下載 |
9月22日 | 掌握文言語段的朗讀節(jié)奏 | 下載 |
9月23日 | 周末培優(yōu) | 下載 |
9月24日 | 每周一測 | 下載 |
打包下載 | 下載 | |
9月25日 | 歸納內容要點,概括中心意思(一) | 下載 |
9月26日 | 歸納內容要點,概括中心意思(二) | 下載 |
9月27日 | 理解并翻譯文中的句子(一) | 下載 |
9月28日 | 理解并翻譯文中的句子(二) | 下載 |
9月29日 | 理解并翻譯文中的句子(三) | 下載 |
9月30日 | 周末培優(yōu) | 下載 |
10月1日 | 每周一測 | 下載 |
打包下載 | 下載 | |
10月2日 | 鑒賞古代詩歌的語言(一) | 下載 |
10月3日 | 鑒賞古代詩歌的語言(二) | 下載 |
10月4日 | 鑒賞古代詩歌的形象(一) | 下載 |
10月5日 | 鑒賞古代詩歌的形象(二) | 下載 |
10月6日 | 識記常見古代文化常識 | 下載 |
10月7日 | 周末培優(yōu) | 下載 |
10月8日 | 每周一測 | 下載 |
打包下載 | 下載 | |
10月9日 | 鑒賞古代詩歌的思想感情(一) | 下載 |
10月10日 | 鑒賞古代詩歌的思想感情(二) | 下載 |
10月11日 | 鑒賞古代詩歌的表達技巧(一) | 下載 |
10月12日 | 鑒賞古代詩歌的表達技巧(二) | 下載 |
10月13日 | 名句名篇默寫 | 下載 |
10月14日 | 周末培優(yōu) | 下載 |
10月15日 | 每周一測 | 下載 |
打包下載 | 下載 | |
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