【優(yōu)選整合】2017-2018學(xué)年高中生物優(yōu)選同步課堂(人教版必修一) 【優(yōu)選整合】2017-2018學(xué)年高中生物優(yōu)選同步課堂(人教版必修一)
更新時間：2017/11/14 14:24 更新狀態(tài)：已完成 瀏覽量：0次 適用于：
2018年，全國，生物學(xué)
簡介：導(dǎo)讀:時光飛逝,歲月如歌,轉(zhuǎn)瞬間,愉悅的寒假已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期也已開始。身為教師的您是否還在為辛苦備課而煩惱,在資源的海洋里為選擇一份好資料而反復(fù)點擊鼠標(biāo)?身為學(xué)生的你是否在為選擇一份自學(xué),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)備考的資料卻無從下手而頭疼不已?為了讓廣大師生輕裝上陣,短時高效,集中精力做好教學(xué)或?qū)W習(xí),學(xué)科網(wǎng)組織一線名師團(tuán)隊,建立了優(yōu)選資源工作室,工作室成員均為一線附有多年教學(xué)和備考經(jīng)驗的各地名師,嚴(yán)格把關(guān),精...
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| 【優(yōu)選整合】2017-2018學(xué)年高中生物優(yōu)選同步課堂(人教版必修一) | |||||||
| 學(xué)科網(wǎng)2016-2017學(xué)年高中生物優(yōu)選同步課堂(人教版必修一) | |||||||
| 章節(jié) | 名稱 | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí) | 測試 | 素材 |
| 1 | 走近細(xì)胞 | ||||||
| 1.1 | 從生物圈到細(xì)胞 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 1.2.1 | 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 第一課時 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 1.2.2 | 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第二課時 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 復(fù)習(xí)與測試 | 下載1 2 | 下載 | 下載 | ||||
| 2 | 組成細(xì)胞的分子 | ||||||
| 2.1 | 細(xì)胞中的元素和化合物 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 2.2 | 生命活動的主要承擔(dān)者──蛋白質(zhì) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 2.3 | 遺傳信息的攜帶者──核酸 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 2.4 | 細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì) | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 2.5 | 細(xì)胞中的無機(jī)物 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 復(fù)習(xí)與測試 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |||
| 3 | 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) | ||||||
| 3.1 | 細(xì)胞膜──系統(tǒng)的邊界 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 3.2.1 | 細(xì)胞器──系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 3.2.2 | 細(xì)胞器──系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 3.3 | 細(xì)胞核──系統(tǒng)的控制中心 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 復(fù)習(xí)與測試 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |||
| 4 | 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 | ||||||
| 4.1 | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗? | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 4.2 | 生物膜的流動鑲嵌模型 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 4.3 | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞? | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 復(fù)習(xí)與測試 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |||
| 5 | 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 | ||||||
| 5.1.1 | 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 5.1.2 | 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 5.2 | 細(xì)胞的能量"通貨"──ATP | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 5.3.1 | ATP的主要來源──細(xì)胞呼吸 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 5.3.2 | ATP的主要來源──細(xì)胞呼吸 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | ||
| 5.4.1 | 能量之源──光與光合作用 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 5.4.2 | 能量之源──光與光合作用 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |
| 5.4.3 | 能量之源──光與光合作用 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | ||
| 復(fù)習(xí)與測試第1課時 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |||
| 復(fù)習(xí)與測試第2課時 | 下載 | 下載 | 下載 | 下載 | |||
| 6 | 細(xì)胞的生命歷程 | ||||||
| 6.1.1 | 細(xì)胞的增殖 | ||||||
| 6.1.2 | 細(xì)胞的增殖 | ||||||
| 6.2 | 細(xì)胞的分化 | ||||||
| 6.3 | 細(xì)胞的衰老和凋亡 | ||||||
| 6.4 | 細(xì)胞的癌變 | ||||||
| 本章復(fù)習(xí)與測試 | |||||||
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