學(xué)科網(wǎng)2016-2017學(xué)年高一生物必修二優(yōu)選同步課堂(人教版)學(xué)科網(wǎng)2016-2017學(xué)年高一生物必修二優(yōu)選同步課堂(人教版)
更新時(shí)間：2017/05/04 15:31 更新狀態(tài)：已完成 瀏覽量：0次 適用于：
2017年，全國，生物學(xué)
簡(jiǎn)介：導(dǎo)讀:時(shí)光飛逝,歲月如歌,轉(zhuǎn)瞬間,愉悅的寒假已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期也已開始。身為教師的您是否還在為辛苦備課而煩惱,在資源的海洋里為選擇一份好資料而反復(fù)點(diǎn)擊鼠標(biāo)?身為學(xué)生的你是否在為選擇一份自學(xué),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)備考的資料卻無從下手而頭疼不已?為了讓廣大師生輕裝上陣,短時(shí)高效,集中精力做好教學(xué)或?qū)W習(xí),學(xué)科網(wǎng)組織一線名師團(tuán)隊(duì),建立了優(yōu)選資源工作室,工作室成員均為一線附有多年教學(xué)和備考經(jīng)驗(yàn)的各地名師,嚴(yán)格把關(guān),精...
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| 學(xué)科網(wǎng)2016-2017學(xué)年高一生物必修二優(yōu)選同步課堂（人教版） | ||||||
| 章節(jié) | 名稱 | 教案 | 學(xué)案 | 課件 | 練習(xí)/測(cè)試 | 素材 |
| 1 | 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) | |||||
| 1.1 | 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一） | |||||
| 1.1.1 | 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一） | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 1.1.2 | 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一） | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 1.2 | 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二） | |||||
| 1.2.1 | 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二） | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 1.2 .2 | 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二） | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 2 | 基因和染色體的關(guān)系 | |||||
| 2.1 | 減數(shù)分裂和受精作用 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 2.2 | 基因在染色體上 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 2.3 | 伴性遺傳 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 3 | 基因的本質(zhì) | |||||
| 3.1 | DNA是主要的遺傳物質(zhì) | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 3.2 | DNA分子的結(jié)構(gòu) | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 3.3 | DNA的復(fù)制 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 3.4 | 基因是有遺傳效應(yīng)的DAN片段 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 4 | 基因的表達(dá) | |||||
| 4.1 | 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 4.2 | 基因?qū)π誀畹目刂? | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 5 | 基因突變及其變異 | |||||
| 5.1 | 基因突變和基因重組 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 5.2 | 染色體變異 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 5.3 | 人類遺傳病 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 6 | 從雜交育種到基因工程 | |||||
| 6.1 | 雜交育種與誘變育種 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 6.2 | 基因工程及其應(yīng)用 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 7 | 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 | |||||
| 7.1 | 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
| 7.2 | 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | 下載1 | |
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