導(dǎo)語：上海中考來臨之際，上海新東方優(yōu)能中學(xué)傾情奉獻(xiàn)上海中考思想品德知識點(diǎn)|初中知識點(diǎn)大全。思想品德在上海中考成績里還是占有一定分量，一般是在每年的五月份考試。以下為上海優(yōu)能中學(xué)為上海初三學(xué)子帶來的上海中考思想品德知識點(diǎn)：思想品德復(fù)習(xí)資料。
　　上海中考思想品德知識點(diǎn)匯總

　　中考即“初中學(xué)業(yè)考試和高中階段學(xué)校招生考試”，是選拔考試，也是建立在義務(wù)教育基礎(chǔ)上的選拔，本文為大家整理了上海中考思想品德復(fù)習(xí)資料，歡迎閱讀。

　　第一課1、如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體?(如何創(chuàng)建新集體?)

　　答：⑴共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力;⑵各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體;⑶團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。

　　第二課2、搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略是什么?(如何成為自己學(xué)習(xí)的管理者?)

　　答：⑴學(xué)會自主學(xué)習(xí)，⑵提高學(xué)習(xí)效率，⑶科學(xué)安排時間。

　　3、怎樣才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率?

　　答只有把握好每個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，如課前認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課時專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

　　4、為什么說學(xué)習(xí)對于每個人來說都是苦樂交織的?

　　答：因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

　　第三課5、人類應(yīng)該怎樣和其它生命相處呢?

　　答⑴相互關(guān)愛，⑵相互呵護(hù)，⑶相互尊重，⑷和諧相處。

　　6、人的生命與地球上其他生命相比有哪些獨(dú)特性?

　　答：⑴人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其它動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。⑵人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。

　　7、怎樣讓自己的生命之花綻放?(怎樣珍愛自己的生命?)

　　答：⑴永不放棄生的希望，⑵肯定生命、尊重生命，⑶延伸生命的價值。

　　第四課8、青少年心理發(fā)展有哪些特點(diǎn)?

　　答：⑴智力逐步發(fā)展到高峰期，⑵自我意識迅速發(fā)展，成人感強(qiáng)烈，⑶情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性。⑷性發(fā)育加速，性意識萌動。

　　9、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?

　　答：⑴身體外形的變化，⑵身體內(nèi)部器官的完善，⑶性機(jī)能的成熟。

　　10、真正的個性是什么?

　　答：真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。

　　11真正的獨(dú)立是什么?

　　答：真正的獨(dú)立是逐步擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。

　　12、男女同學(xué)之間正常交往有什么意義?

　　答：⑴男女同學(xué)間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展，⑵兩者之間可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，從而營造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。

　　第五課13、全面正確地認(rèn)識自己應(yīng)做到哪幾點(diǎn)?(怎樣才能正確認(rèn)識自己?)

　　答：⑴正確認(rèn)識自己就要做到用全面的發(fā)展的眼光看待自己。⑵全面認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)。⑶全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。

　　14、我們可以通過哪些途徑來認(rèn)識自己呢?(認(rèn)識自己的途徑有哪些?)p48

　　答：⑴通過自我觀察認(rèn)識自己。⑵通過他人了解自己。⑶通過集體了解自己。

　　15、人的潛能表現(xiàn)在哪些方面?

　　答：每個人至少有七個方面的潛能：語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動智能、人際交往智能和自我認(rèn)識智能。

　　16、如何發(fā)現(xiàn)自己的潛能呢?

　　答：⑴經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能夠幫助我們發(fā)掘潛能。⑵在心中想象一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。⑶只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。

　　第六課17、怎樣才能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦?

　　答：我們只要用心地把握自己，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，用積極樂觀的態(tài)度對待生活，就會發(fā)現(xiàn)生活中充滿著陽光與歡樂

　　18通常把情緒分為哪幾類?

　　答喜、怒、哀、懼四大類。

　　19情緒會對人產(chǎn)生哪些神奇的作用

　　答⑴情緒就像“神奇果”，會對人產(chǎn)生神奇的作用。⑵有時，它會使人精神煥發(fā)，干勁倍增;有時，它會使人無精打采，萎靡不振。⑶情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。

　　20、“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”含義是什么?

　　答：愉快的情緒使人健康長壽，消極的情緒損害人的健康。

　　21、情緒猶如雙刃劍含義是什么?(情緒會對人產(chǎn)生哪些影響?)

　　答：一方面情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。這是情緒對人的積極影響。另一方面，情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對人的消極影響。

　　22調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些

　　答⑴注意轉(zhuǎn)移法：1〕改變注意焦點(diǎn)，分散注意力;2〕做自己平時最感興趣的事;3〕改變環(huán)境，如到風(fēng)景秀麗的野外去散步等。⑵合理發(fā)泄法：1〕在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓?哭)，2〕向他人傾訴(說)，3〕進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(動)，4〕放聲歌唱或大聲喊叫(唱)。⑶理智控制法：1〕自我解嘲，自我安慰，2〕自我暗示、自我激勵，3〕心理換位，4〕學(xué)會升華(四自——換——升華)

　　第七課23、興趣與情緒的關(guān)系是怎樣的?

　　答：情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過興趣表現(xiàn)出來

　　24高雅的生活情趣有什么作用?

　　答：⑴高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。⑵它對個人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。

　　25、中學(xué)生應(yīng)怎樣追尋高雅的生活情趣?

　　答：⑴樂觀幽默的生活態(tài)度是陶冶高雅生活情趣的重要條件。⑵正確運(yùn)用好奇與從眾心理，善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。⑶豐富的文化生活是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途徑。⑷提升情趣，陶冶情操。

　　26、高尚的道德情操有哪些?

　　答：熱愛祖國的情感，愛護(hù)集體的情感，承擔(dān)責(zé)任的情感，匡扶正義的情感。

　　第八課27、我們身邊的誘惑有哪些?

　　答：⑴金錢的誘惑，⑵游戲機(jī)的誘惑，⑶黃賭毒與邪教的誘惑

　　28、戰(zhàn)勝不良誘惑應(yīng)采取哪些方法?

　　答：⑴通過聯(lián)想后果抵制誘惑，⑵通過主動請人幫助自己拒絕不良誘惑，⑶避開誘因法，⑷婉言謝絕朋友，提高自制力，⑸專時專用，改正不良習(xí)慣。

　　第九課29、我們身邊的侵害有哪些?

　　答：⑴意外事故的侵害⑵家庭侵害⑶學(xué)校侵害⑷社會侵害

　　30、我們身邊的保護(hù)有哪些?

　　答：⑴面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應(yīng)該積極爭取社會、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)。⑵如果這些保護(hù)不能及時到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　31、中學(xué)生應(yīng)該怎樣防范侵害，保護(hù)自己

　　答：⑴提高警惕⑵用智慧保護(hù)自己⑶用法律保護(hù)自己

　　32、青少年遭遇意外險情與傷害時應(yīng)該怎么辦?

　　答：⑴遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學(xué)會運(yùn)用最有效的救助方法。⑵遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當(dāng)然要勇敢的同其搏斗;沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。

　　來源：新東方