【摘要】教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)新教材在教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容設(shè)計(jì)、科學(xué)探究與技術(shù)工程實(shí)踐、思維培養(yǎng)與文化融入以及教材風(fēng)格與呈現(xiàn)方式等方面都進(jìn)行了顯著的優(yōu)化和提升。這些變化旨在為學(xué)生提供更加豐富、科學(xué)、適宜的學(xué)習(xí)體驗(yàn),培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。
【關(guān)鍵詞】教科版 一年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 新教材 新課標(biāo)
教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)新教材在多個(gè)方面進(jìn)行了顯著的優(yōu)化和提升,以下是對(duì)新教材變化的詳細(xì)歸納:
1.新教材增加了單元小結(jié),以概念圖的形式對(duì)單元主要概念及其相互關(guān)系進(jìn)行直觀、系統(tǒng)的總結(jié),并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
2.增加課題2.5它們吃什么,了解動(dòng)物的習(xí)性,增加課題2.6動(dòng)物聯(lián)歡會(huì),以游戲的方式復(fù)習(xí)學(xué)過的動(dòng)物知識(shí),做到了在玩中學(xué),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。
3.新教材更加注重倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)觀察的能力,課題1.5觀察一瓶水、2.2觀察一種動(dòng)物,均需要運(yùn)用觀察方法來研究身邊的物體、動(dòng)物;新教材還注重培養(yǎng)學(xué)生的比較運(yùn)用顯著的特征給物體、動(dòng)物分類,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,提升學(xué)生的分析能力。4.每章開頭均新增情境主題圖,更加強(qiáng)調(diào)與實(shí)際相聯(lián)系。
相關(guān)閱讀:
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)(教科版2024)新舊教材變化一圖看懂